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撒播文明的种子

时间:2016-01-13 15:59:49  来源:实验小学  作者:崔永霞

 

       作为开发区文明城市提升工程重点打造的文明示范校,实验小学将社会主义核心价值观作为“必修课”纳入日常教育之中,从识字教起、从言行抓起、从习惯养起抓起,努力使文明成为全校师生乃至学生家庭“内化于心、外化于行、固化于习”的自觉意识和行为。
       一、书香校园,提升文明素养
       城市的文明就是阅读的文明。文明的进步和文明素养的提高,是靠读书人的知书达礼、无私奉献、道德操守和人文情怀来支撑的。因此,教育培养一代城市文明的践行者,需要从培养终身的阅读者开始。正是基于这样对文明的认知与构思,实验小学文明提升工作的主线,便是以构建“书香校园”为重点,为创建全区文明示范校园提供智慧支持。
       实验小学重视传统文化对孩子的熏陶。从一年级的《三字经》、《百家姓》、《千字文》,到五年级的《大学》、《中庸》、《论语》、《诗经》,每天早晨,“经典诵读”的琅琅读书声,久久回荡在校园的每一个角落。
      实验小学的“立体化阅读”,通过开展“图书漂流”“读书月”“读书节”等活动,让读书人养成文明自觉,让校园文明先行一步。在读书月期间我们举办了丰富多彩的活动,比如:读书报告会、课本剧表演、读书跳蚤市场等。“读书节”中的“图书跳蚤市场”,孩子们尽情的在书海中畅游,分级部组织的读书报告会,一年级的童话剧表演,二年级的诗歌朗诵会比赛,三年级的演讲比赛,四年级的爱国诗歌朗诵会,五年级的金典名著展示,孩子们把自己读书的成果尽情展示出来,使实验小学散发着浓郁书香,厚重了师生的文化底蕴,滋养了广大师生的心灵,传播了文明。        
      二、德育引领, 提升文明素养
      在文明城市提升工程中,实验小学紧紧围绕社会主义核心价值观,构建实验小学人格教育体系,把德育工作纳入到“实验小学人格教育体系”,开展了丰富多彩的德育活动,通过“月推一主题”活动,在活动中引领孩子的文明成长。
       1.感恩教育,提升文明素养
       开学初,结合教师节,实验小学开展“感恩教师——我为教师送贺卡”活动。孩子们通过自己亲手制作的贺卡、小工艺品、对老师祝福的话等形式表达对老师爱。教师节当天,文明礼仪值日生早早在校门口迎接老师,学生们把自己提前亲手做的贺卡,亲自送给每一位到校老师,表达对老师的祝福。每一位教师在收到这份特殊的礼物时,都抑制不住自己激动的心情。文明的种子,在学生亲手做的礼物中生长。
       2.爱国教育,提升文明素养
       结合“开学第一课”、“纪念抗日战争暨世界反法西斯70周年”和“9.3大阅兵现场直播”,实验小学通过主题班会,孩子们抒发了自己对伟大祖国的自豪感;通过爱国绘画征文活动,画出或写出了对祖国的热爱;通过“爱国主义诗歌朗诵会”,孩子们用激昂的诗句,表达了对祖国母亲的赞美之情。爱国意识,在活动中生成。
        3.孝心体验,提升文明素养
       结合中央电视台主办的《众里寻你-2015寻找最美孝心少年颁奖典礼》,实验小学开展了“向最美孝心少年学习”的活动,同学们观看了《众里寻你—寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼》视频,做出展示自己孝心的感恩卡或用画笔画出、写出自己观看颁奖典礼后的观后感,并根据孩子们的在家中的实际表现,由家长们评选出“实验小学最美孝心少年”。同时,在孝心体验的过程中,我们还开展了“文明随行,爱心传递”捐赠旧衣物活动。活动受到了实小全体师生的积极支持,从一年级到五年级学生,大家开始纷纷捐出自己家的旧衣服,本次活动共收集到1万多件衣裤。重阳节当天,四年级五班全体少先队员来到了开发区恒达老年公寓看望老人,学校的老师和家长们向老人致以节日问候,少先队员老人们老人话家常、忆往事,为老人们献上了一台丰富多彩的文艺演出,老人们不时发出阵阵笑声,其乐融融。孝心体验,爱心传递,孩子们在活动中那颗爱自然、爱社会、爱他人、爱自己的爱心,将随着学校开展的每一项活动,继续传递下去。一年级二班的王一冰妈妈说“欣赏实验小学的爱心举措,实验小学的老师们不仅教孩子知识,还教孩子做人”。文明素养,在家庭中流淌。 
       三、家校携手,提升文明素养
       实验小学的文明教育从学校延伸入家庭,通过孩子影响到一个家庭甚至几个家庭的文明行为的改变。
“小手拉大手,共走文明路”。学校通过下发“家校文明承诺书、学生文明承诺卡”,把学校、家庭和孩子构成发展共同体,为城市的美好、孩子的未来和家庭的和谐达成共识,倡导广大居民“走文明路、开文明车、讲文明话、做文明事”,吸引广大家长和社区居民积极参与全区文明城市提升活动。
       学校通过开设“文明大讲堂”、“文明小课堂”“文明微课堂”这三个课堂,潜移默化的提升家长的素养。开学初,对新生家长进行了“如何适应小学生活,如何养成良好习惯”文明大讲堂,引领家长正确引领孩子迈入小学阶段,培养孩子良好的习惯,提升文明素养;学期中,文明大讲堂“对如何提升孩子的专注力”,专家引领,改变家长观念,提升家长素养;班级ldc家长会,改变过去教师的一言堂,通过家长提前准备,家长会上,家长和家长、教师和家长的互动,让家长在交流中提升思想,在讨论中转变教育观念;“文明微课堂”,通过学校教师的引领,孩子们逐渐形成了了良好的习惯,文明素养逐渐提升,孩子在家庭生活中,会用自己的文明行动,改变家长的文明行动,使家长和孩子一起,自觉成为崇尚文明的小小宣传者、实践者和示范者,真正实现“小手拉大手,共走文明路”。

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